《章慕良》影片属于青春片,该日韩剧讲述了:娜·叶戈罗娃,夏树美由,安西英喜联合演绎相比《印度合伙人》这个名字显然是《护垫侠》更贴合电影主题不排除“护垫”这个词审查时觉得难登大雅之堂而取巧地套用了“中国合伙人”改了名字电影里印度人们羞于启齿的词在我们这里还不是一样有着卑贱感我觉得男主角的伟大之处不是在于他发明了护垫机机器早就被发明出来了而在于他很好地低成本“山寨”了护垫机并且拒绝了申请专利赚钱让生产出的护垫可以一直在印度妇女可接受的低廉价格内销售不仅解决了女性难以启齿的问题还解决了就业自立自强的女人不再是低等的附属品有了工作赚到了钱她们拥有了做人的尊严男主人公的妻子上辈子一定是拯救了银河系才能嫁给一个如此全身心对她好的老公与她哥哥对待嫂子的态度形成了鲜明对比社会观念的转变实在是太难了根深蒂固的思想很难扭转男主角原本只想对自己妻子好最后却不得不得到印度总统的认可才能扭转人们对他的态度 三是突出个体青春成长与时代文化记忆之间的共情效应青春成长一直是大众流行文化重要主题之一电影《老师·好》《夏洛特烦恼》等影片走红背后是青春与时代相互交织的动人情怀《黑猫警长》《西游记》中的经典影视音乐响起立刻唤起人们美好青春回忆共情效应使受众动心动情敞开心扉为“燃情”和接纳正能量提供心理基础“燃”将个体价值与群体价值、个人诉求与家国情怀进行内在整合实现化合与升华在《流浪地球》《攀登者》《中国机长》《我和我的祖国》等作品中英雄形象摆脱脸谱化和概念化呈现实现越来越真实、立体和丰富的塑造作为叙事归宿和思想升华的爱国情怀在扎实的故事与个性的人物支撑下更具感染力和说服力升腾出磅礴精神力量以及更加强烈的“燃”的观赏体验从这个意义上说“燃”文艺作品体现个人与时代的同频共振它所点燃的正是亿万普通人与国家、民族、时代的共同梦想教育是值得探讨终生的学问独立的个体在成长中家长给予多大的干预放宽多大的尺度在这种权衡下或多或少都有可能造成意料之外的后果社会的价值取向会造成家长急功近利忽视了孩子的意愿而只求达成他人的期望扼杀孩子真实的想法也许会得到大家想看到的结果而实际上这也是一种伤害李玩身处于再婚家庭更加复杂的家庭关系让她看到了过多区别对待让她必须满脸陪笑委曲求全这哪里是一个十三岁少女应该经历的青春年少啊而这一切却正在发生希望更多的即将成为父母的人观看此片好好思考一下如何对待自己的孩子将为他们营造如何的世界