《继园台七号》是首部入围《威尼斯影展》竞夺金狮奖的华语动画电影并获“最佳剧本奖”其后再于全球超过20个影展参展继本年度11月5日回归香港正式公映后第二站上映的地点为美国虽因应疫情迁往网上影院播放但仍深受好评早前就被美国最权威的电影杂志之一《Variety》赞誉为“重温迷幻、迷人、风雅的60年代末香港（Adeliriumbeguilinglykitschevocationoflate1960sHong-Kong）”而该杂志之影评人更将《继园台七号》列作2021年《奥斯卡金像奖》“最佳动画长片奖”其中一部有望入围的作品目前《继园台七号》应纽约现代艺术博物馆（MoMA）邀请将于2021年1月21至2月4日于MoMA的网络影院进行公映1月26日小浪带领团员们来北京华谊兄弟影院洋桥店免费观看了由周显扬执导、杜致朗编剧韩庚、尹正、张慧雯、刘嘉玲、郭晓东、冯嘉怡、罗家英、于洋、王梓轩、张艺骞等明星联袂主演的悬疑动作电影《大侦探霍桑》大家对本片给出了5分的综合评分以下为参加本期活动的团员观后感汇总：@斯坦丁马卡里奇曾  4分9月10日晚第15届长春电影节颁出十项大奖由杨荔钠导演的电影《春潮》在第15届中国长春电影节斩获最佳导演奖评委会大奖两项大奖成为本届金鹿奖大赢家杨荔钠邀请《春潮》的制片人、联合出品人程青松与她共同上台领奖郭式青春总是浓雾般挥散不去的往日悲伤总之“丧”就对了……但是不是所有小四的作品都是垃圾比如《悲伤逆流成河》这片子我打8分——入门级佳片虽然这次郭大导演退居幕后但也承担着联合编剧和制片人的身份所以和所有他以往的作品一样总是萦绕着他细腻而敏感的文笔下高贵而抑郁的青春不知道是不是跟小四童年或青少年时期的经历有关他笔下主角的忧愁不幸福似乎总是因为硬要融入进精英圈而不得衬托得可怜才有了命运不公的感慨殊不知在彼时的中国大陆广袤的土地上在互联网没有像今天这边拉近人与人的距离的时候野蛮生长着亿万记根本没见过何为“奢华”与“富庶”的同龄人他们绝大多数人的青春里没有早恋、没有堕胎、没有性病有的只是千军万马过独木桥的执着与汗水所以小四的作品总与大多数同龄人无关仿佛旧时宫里的妃嫔只因皇帝未曾雨露均沾便哭天抢地、寻死觅活殊不知劳苦大众还在温饱线边缘挣扎这便是他的缺陷不是他的文笔不优美不是他的构思不巧妙只是你的青春不是我们大多数人的青春要求普罗大众产生“同理”与“共情”实在是有些强人所难但是《悲伤逆流成河》是个例外她聚焦校园霸凌现象以受害人的角度着笔这似乎是所有人都绕不开的话题冷色调的画面不是起浪的海边就是阴郁的雨天歇斯底里的宣泄随处可见的泪水配合年轻而貌美的主演们（反派长得像娜扎、女二像极了章泽天）总是能很快的吸引住人的眼球随着剧情的发展观众也跟随着女主的心情或喜或悲情绪层层堆叠总是能在那么一件事儿、一个镜头、一个瞬间中看到过去的自己这是很棒的地方最打动我的地方莫过于女主与母亲的和解当母亲在邻居们惊愕的眼神中拉着她在夕阳映照的弄堂里大步流星时那是全片光线最亮的时候那种自信与坚毅那种爱与被爱让我想起了《西西里的美丽传说》片尾的夫妻俩穿过广场的镜头虽然母爱并不是本片的主线但是这一段个人认为是刻画得最棒的比起《小时代》系列、《爵迹》系列这次搬上大荧幕的作品算是他最好的作品了带上鼓励分给你优秀不怕你骄傲加油啊小四韩寒已经跑前头去啦
《乘风破浪的姐姐第四组阵容》影片属于家庭片,该国产剧讲述了：玛丽·斯图尔特,Geretta联合演绎新京报：你是如何选中了鄂靖文做女主角她身上什么气质最贴合“喜剧之王”的感觉满意度调查对其中四部影片进行了调查其中《哪吒》实现了动画电影的圈层突破有近七成观众认为该片没有明显的年龄限制为同档期最高而《猪猪侠：不可思议的世界》（简称《猪猪侠》）低幼向明显有72.3%的观众认为其比较适合学龄前儿童和小学生观看因此在档期内针对6-11岁儿童的对比调查中该片为这部分低龄观众评价最“好看”的电影段奕宏为角色疯狂减重最瘦只有62公斤作为宠物电影温情和可爱是必不可少的元素《一条狗的回家路》就将这两者巧妙结合狗狗执念的回家是很多宠物公路电影的主线但是这部有趣在狗狗回家的执念源于之前一次“没有回家”的错误选择和其他归家的宠物电影不同这部主题并不以催泪为主贝拉花费两年时间在路上得到了许多朋友也完整了自己的“狗生”观中间出现的狗群、美洲狮、甚至通行恋人无一例外存在着可爱的气质归途终点不可避免的感动于狗狗对主人的忠诚是非常适合休闲清除负情绪的电影十分建议有爱心人士观看纪录片导演、中国电影文化研究院研究员赵谦老师从纪录片创作角度提出观点认为纪录片这些年发展状况总体上来说是向好趋势无论商业属性还是创作角度上都在向好的方向发展近几年网络崛起逐渐取代电视地位制作了很多非常优秀的纪录片作品赵谦提出他特别希望在座的各位领导、各位老总能够给予更多纪录片的青年爱好者和制作者们以政策和资金上的支持能够把更多的关注投入到纪录片的创作上来北京电影学院视听传媒学院青年教师谢辛老师认为青年影视人才的培养需注重三个“度”：人才培养的广度、深度和高度广度指的是当下媒介融合环境中人才选拔的广度需对传统选拔思维进行破圈；深度指的是在课程设置、专业布局的过程中注重交叉性和全流程等新思维的落地；高度指的是将国家顶层设计与具体的影视创作相结合实现基于“产学研一体化”的新时代复合型创作人才培养模式