《越看越可爱韩剧》影片属于院线片,该台湾剧讲述了:艾米·西米茨,Lascene,刘慧茹,林丽花,杰弗瑞·琼斯联合演绎“迷雾剧场”系列作品总制片人戴莹借这一系列引爆大众眼球的作品位列“2020年度十佳制片人”榜首何俊逸位列第二虽然是主旋律影片但不同于以往没有明星走场没有口号没有政治宣讲说实话我们看多了抗日神剧的矫揉造作剧情比较紧凑男主演技王者级整体比较写实细节和特效做的有不足比起好莱坞流水线操作技术上确实有差距但是大体满意大多写实的印度电影都很励志也很具有教育意义也是每每看到这样的影片会让人很感动也很振奋本片也不例外通过一个从就小不被看好的学生到成长为一个不被看好的老师和一群不被学校重视的所谓的“差等生”来表现师生之间的教育方式和成长轨迹要因材施教、相互学习、相互帮助最终成功逆袭因为本片的女主老师有着先天说话打嗝的问题所以一路走来特别艰辛也受到了许多歧视和不友好的对待所以面对这群顽皮的孩子时能够体会和理解孩子们所受到外界的质疑和嘲讽正是这份理解和坚持不懈的努力加上百折不挠的精神最终成就了孩子们也成就了老师在这期间发生了众多搞笑、感人的桥段令人捧腹又意义深远 印度电影一次又一次的刷新了我们对于这个国度的认知从《摔跤吧爸爸》到《厕所革命》再到这次的《嗝嗝老师》这些高口碑高票房的印度电影都具有一个特色那就是反映了印度深层次的社会矛盾;印度是一个传统和现代碰撞严重的国家贫富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤为突出这几年受世人关注的印度电影无一例外都真实的反映了当下印度社会的这些深层次矛盾发人深省一部好的电影扎实的剧情是基础以前的我们对印度电影的认识还停留在“歌舞片”这个层次而现在的印度电影正在悄悄的发生着改变歌舞元素正在逐渐淡出这部影片中就几乎没有全民尬舞的情节出现取而代之的是实实在在的故事;本片让我们了解了“图雷特综合症”这个疾病也让我们看到了印度社会贫富差距对青少年的影响同时也让我们看到了印度教育界为教育平权所做的努力让贫民窟的孩子和富人区的孩子在一所学校上课这只是教育平权的开始更多要做的是要有一位好的老师肯为这些孩子付出自己的爱和耐心;影片中当她的学生来找她和她相拥在一起的时候仿佛全世界都为之融化了她为孩子们付出的一切孩子们都感受到了没有坏学生只有差老师为人师表永不言弃这部影片值得让全世界所有从事教育行业的人观看 剧情前半段笑点和段子很多后面赛车部分又很燃整体看下来觉得还是很好看的尽管人生经历跌宕起伏真挚的情义和对梦想的追逐是永不磨灭的纯粹的喜欢和热爱也不会掺杂任何杂质影片最后沈腾说的那句“我没想赢我只是不想输”让我记忆尤深之前看的预告片竟然是片尾彩蛋令我没想到Heroesneverdie任达华现场互动《爷们》呈现鎏金岁月的时代感《影》从朱苏进的历史小说《三国·荆州》中发展出来把“大意失荆州”这段三国故事转移到架空世界把中国人都很知晓的故事变成架空最大的理由是这个故事的发展肯定要挣脱它原有的接受背景要挣脱前史要强化一些要素而被强化的这些元素和以前的“知识背景”是不太兼容的《影》的故事大抵是脱胎于“吕蒙白衣渡江”在史书里这一段是东吴一方示弱让蜀汉放弃警惕而后偷袭得手的故事到了各种围绕三国故事的“演义”里虚构的内容增加了人与人之间的信念与个性的争斗虽然计谋纵横但还是有明确的“立场”之争正是因为这样《影》的故事必须是架空的因为这里人和人之间的腹黑与诡计全然没有“信仰”和“立场”只是出于私利的权术斗争这也是《影》真正的黑暗之处创作者不相信爱、不相信人与人的温暖