之前没做过多了解以为本片是主打爱情路线的青春片开场不久敌国来打国破家亡又让我以为是对国仇家恨背景下人性的思考但战争也寥寥数笔即过又转为了母子情和青春期启蒙的复杂混合差点以为要出现狗血剧情还好没有最终对本片的感觉就是不太明白到底是要侧重表现哪个方面不过画面和音乐还蛮出色的为影片增色不少也加深了代入感如果能长生不老要如何面对这个世界如何面对自己所爱的人一一离去呢本片跟最近上映的另一本日本电影有点异曲同工之妙又是一部印度电影佳作内容主题丰富一位老师的自强坚韧执着社会阶层分化不公传统教育方式的改变人心向善相互理解等相互交织影片应该安排在教师节档期完美诠释了人生导师为人师表的内涵 感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~去年底荣升父亲的王祖蓝表示为爱女讨了不少红包：“我刚从新加坡跟‘福禄寿’登台收下不少红包数目等于我去谢票场次所收的票房观众派得很豪没想到将来会不会为女儿成立储蓄基金但会把她的红包摆放在她的床头”他们最近带着女儿Gabrielle去见太奶奶拜年形容老人家抱着宝宝很开心4代同堂最温馨
《素媛电影》影片属于奇幻片,该日韩剧讲述了：井上彩名,陆一龙,Singhania,莫文蔚,李浩炜联合演绎廉政风云作如其名真的很混乱很“风云”本来是一部反贪追查的作品导演非得安排女主莫名其妙的情绪化和撒娇贯穿始终实在不伦不类主线故事也讲得一塌糊涂还总是莫名其妙配上悬疑恐怖片的背景音乐看着都快睡着了然后一下又吓醒得不到视觉享受也不让好好睡觉总之这部给观众的体验感非常差不推荐观看浪费时间@泳诺---要做妮儿姐的小凉皮儿  10分很显然《晴雅集》是奔着奇幻大片的类型去的服化道都极尽华丽阴阳师和鬼怪的战斗也是上开大声光效地那么往上“轰”但拆解其中的动画和场面你又会发现剧组其实抠抠搜搜地在努力省钱电影主要讲述了青年聂耳是如何一步步成长为人民的音乐家以及他是如何创作《义勇军进行曲》的热血历程