北京电影学院文学系副主任、硕士生导师张民从大学教育角度发表了对青年影视人才培养的见解他认为电影学院在人才培养方面与时俱进同时坚持培养在市场上、产业上是能打的、真正有竞争力的创造型和制作型人才以学校“金字奖”等为例强调了实践为主的培养路径他并谈到了文学系培养人才的五个层次：本科教学、研究生、博士生和进修班以及中国电影编剧研究院都有不同的针对面向年轻学生应该注重实习、学会坚持坚守另外居于满意度第三至五位的三部影片在三大指数上也各有优势记录抗美援朝历史的文献纪录片《保家卫国》思想性、传播度分别居档期第二、第三位张艺谋导演“献给电影的一封情书”《一秒钟》观赏性和传播度居档期第二位王千源[微博]搭档吴彦祖主演的内地警匪动作片《除暴》观赏性、思想性均居档期第三位作为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的献礼片《金刚川》保持了主旋律战争影片的较高制作水准观赏性、思想性均居档期第一位《掬水月在手》记录了中国古典诗词大师叶嘉莹的一生以文学纪录片的形式传递人格之美、诗词之美获得了观众的高度认可影片传播度居档期第一位这两部影片依托高满意度获得了相对理想的票房成绩《金刚川》成为档期内唯一一部票房破十亿元的影片《掬水月在手》成为了艺联专线放映纪录片票房冠军和全线年度纪录片亚军或许这部电影不能用普通的标准来衡量梵高的故事几乎满足大众对一位极致艺术家的全部幻想艺术家是被社会“边缘化”又“神话”的群体“孤独”、“疯狂”这样的标签被一次次贴在“艺术家”身上越不同于常人的经历、越传奇的故事放在艺术家身上越显得合理于是梵高被发现他从生前的默默无闻变为如今艺术的代言人他一次次被人致敬、怀念成为人人挚爱的梵高玩具孙五元自认是美猴王却因拿不出金箍棒在玩具世界饱受嘲笑机缘巧合之下孙五元只身一人进入了西游世界并偶遇被赶回花果山的孙悟空一心想要金箍棒的孙五元死缠烂打孙悟空无奈提出条件：孙五元要拜其为师学成后就把金箍棒给他不料牛魔王暗中挑拨唆使五元偷走了金箍棒并将其抢走慌忙逃回玩具世界的五元发现世界已被牛所统治……因为拍摄这部影片宛敏芳也与津巴布韦结下不解之缘今年五月得知津巴布韦受飓风“艾代”影响灾情严重她毫不犹豫伸出援助之手向津巴布韦捐款、捐物雪中送炭津巴布韦驻华大使馆为其专门颁发捐赠感谢证书保罗大使也表示会牢记中国朋友的慷慨义举根据到场投资方和制作方的反应看十强“小葱”充分展示了当下青年导演独特的生活观察视角和强烈的自我表达欲望以坚定之姿让大家对中国电影的未来发展充满信心而就在学员各自介绍项目的同时各大影视公司代表已对其迸发出浓厚的兴趣纷纷赶至预约台试图在会后的第一时间与十强“小葱”进一步交流为项目成片的投资给予帮扶比如李连杰他是中国家喻户晓的功夫巨星上世纪八十年代初凭借电影《少林寺》一举成名此后主演了《黄飞鸿》系列、《中南海保镖》《精武英雄》《英雄》等多部脍炙人口的功夫片还成功进军好莱坞成为和成龙齐名的华人国际功夫巨星不过他已加入新加坡国籍这或许会影响评委和观众的投票
《说出你的故事一起来看流星雨》影片属于家庭片,该大陆剧讲述了：上吉原陽,万紫琳,麻生玲緒,Mikio,斯金·迪亚蒙德联合演绎香港女星张曼玉是迄今为止华语影坛获奖最多的电影演员之一共获得4次台湾电影金马奖影后、5次香港电影金像奖影后1次柏林电影节影后及1次戛纳电影节影后从影30多年无论在商业片领域还是文艺片领域张曼玉都有不凡表现代表作更是数不胜数其中最为人喜爱的有《甜蜜蜜》《花样年华》《东邪西毒》《新龙门客栈》和《英雄》等台湾女星林青霞则是华语影坛最具传奇色彩的演员之一其从影生涯纵贯20世纪70至90年代、风格横跨爱情、文艺和武侠女装及反串皆能独领风骚被影迷誉为“永远的梦中情人”林青霞的不少电影作品在今日都成为了港台电影中的经典如《新蜀山剑侠》《笑傲江湖之东方不败》等实力主创匠心打造精品多方助力奏响时代强音草根评《无双》：设计精巧出乎意料姑且不说导演的一系列赚取观众眼泪的安排从贝拉长大到她被迫选择离开而后思念主人心切又爬雪山过草地穿越四百公里的路程去寻找主人在其中的所有经历导演赋予了她人的思想感情当贝拉经历了一切磨难终于回到主人身边的时候我的眼泪止不住掉下来实际上这部电影表现得是人与狗之间的爱恨交织把善良勇敢互助见义勇为描述的淋漓尽致在生活当中我也曾经救治过我邻居家的一条小狗有一次他拉肚子拉得很厉害我赶快给他找药吃吃过药后他渐渐好起来从此以后他对我非常友善只要一见我就会欢蹦乱跳撒花打滚其实狗真的是人类的最好朋友👭看完电影我更加喜欢狗狗啦……中国网络视频研究中心秘书长、中国传媒大学教师马铨谈到他们在2004年就成立了国内高校里面最早关注网络视频研究的中国网络视频研究中心爱优腾、短视频都是其研究重点论及网络对中国影视产业重要性的同时从教师身份出发马铨老师以联合作业性质的电影《小巷人家》为例强调人才培养最重要的其实还是着眼国家的发展一代代人的培养一代代人的变化作为影视行业无论电影还是电视我们其实担负很重的社会和国家民族的责任所以培养人才很多时候在是大的时代下、大的环境下做相应的表达调整比如最近特别注重主流、主旋律影视作品的创作包括《我和我的祖国》《我和我的家乡》我们叫“拼盘式”的主流表达电影无论是国家还是北京市特别需要青年影视人才致力艺术创新进行舆论引导宣传新京报：你在片场教戏的风格是群演、龙套的戏都亲自教为什么会如此亲力亲为每个时代都有赋予青年人的责任每个英雄都曾年轻《为国而歌》的亮眼之处在于电影展现的并非是大音乐家聂耳而是一个对音乐简单热爱、感触民生疾苦的年轻人；电影也并没有将视角仅放在聂耳个人身上而是透过聂耳展示了一幅有志热血的时代群像作为“东方好莱坞”澳涞坞得到了国内各大影视娱乐企业和电影人的支持著名演员陈宝国、著名导演陈凯歌等纷纷为其点赞、打CALL