纪录片导演、中国电影文化研究院研究员赵谦老师从纪录片创作角度提出观点认为纪录片这些年发展状况总体上来说是向好趋势无论商业属性还是创作角度上都在向好的方向发展近几年网络崛起逐渐取代电视地位制作了很多非常优秀的纪录片作品赵谦提出他特别希望在座的各位领导、各位老总能够给予更多纪录片的青年爱好者和制作者们以政策和资金上的支持能够把更多的关注投入到纪录片的创作上来北京电影学院视听传媒学院青年教师谢辛老师认为青年影视人才的培养需注重三个“度”：人才培养的广度、深度和高度广度指的是当下媒介融合环境中人才选拔的广度需对传统选拔思维进行破圈；深度指的是在课程设置、专业布局的过程中注重交叉性和全流程等新思维的落地；高度指的是将国家顶层设计与具体的影视创作相结合实现基于“产学研一体化”的新时代复合型创作人才培养模式说实话电影用角色中途惊险逃脱作为开始并没有吸引我因为没有经过一个被带入的过程所以没有紧张感但是当角色触动这个密室的机关后看似唯一的幸存者面临生死的嘶吼时才发现座位上的观众已经被带进了密室接下来的将近两个小时也都要跟影片里的角色一样逃脱不了了看电影的过程中总是让我想到类似的系列电影《电锯惊魂》看到结尾时甚至让我想到了日剧《欺诈游戏》虽然有过同类型的影视剧但是这部电影仍然十分吸引人严格来讲电影中一共有七个密室火屋、木屋、冰室、倒悬酒吧、模拟病房、迷幻屋、最终房间这几个房间各有不同解谜和逃生的方法都非常巧妙而且都能和参与者的经历相联系可以说非常好看了除了木屋参与者经过其他几个房间时都是从一个正常平缓的情绪逐渐走向紧张再到崩溃的变化节奏有缓有急缓急交错观看时不会觉得累但是又有紧张感；而整部电影来看影片中参与者的情绪从最初的轻松到疑惑到紧张到有人真实死亡时其余人表现出的惊惧再到经历生死后不同人给出的不同反应和选择再到最终为了活下来不顾一切让人看起来自然顺畅有整体性影片中的幸存者最后也算给了一个交代在这一部能给出的答案都已给出其他都作为悬念留给观众们期待的下一部了新京报：预告片播出后很多人把鄂靖文代入了柳飘飘的角色你会担心新演员和已成经典的角色产生对比和落差吗
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