首先感谢新浪观影团给予的观影机会跟着新浪观影团看了不少电影感谢印度电影真的挺好看的演员表演的情真意切观影过程中我几度泪崩不知道你是否和我一样老师的言传身教真的可以影响甚至改变一个学生的人生观、价值观、关乎着学生未来的成长片中奈娜老师是一名天生患有神经系统疾病的人小时候校长对她的肯定和鼓励影响了她的一生长大后她决定无论如何也要成为一名老师去教导学生但是在这过程中她遇到了重重困难她教的班级是贫民窟的学生是被整个学校排挤看不起给予不公平待遇的班级这个班的学生也十分叛逆抽烟酗酒课堂搞怪捉弄班主任可是奈娜老师并没有放弃她用自己的一言一行不断感化学生将他们由顽劣不堪培养成获得级长殊荣奈娜老师说“没有差学生只有差老师”她一直遵循这样的准则她坚信她可以教育好每位学生她真的做到了感谢每位站在三尺讲台辛勤育人的每位老师 总体来说挺好看保持了一贯的沈腾式的幽默有时让人捧腹大笑有时又让人很感动尹正的造型很有特点一段钢管舞更是雷瞎了眼主人公经常是大起大落的但往往都不放弃梦想为了自己的梦想不惜做金钱的努力不惜放下身段最终他成功了赛车的场面很帅气让人看了开心鼓舞但有些剧情节奏不是很好刚开始有点拖沓结尾又有点草草的那个挺可爱的小孩他应该是他爸全部努力的核心但他好像没起到什么作用然后给他们100万的腾格尔最后怎么入狱了也没有交代清楚最后沈腾冲到了海里是怎么被救的也没有交代直接跳到了结尾彩蛋所以甚至有人疑问沈腾到底死没死总体来说还是一部挺好看的剧有笑有泪引起共鸣有感动有激情美国加州大学洛杉矶分校中国研究中心院长、教授白睿文（MichaelBerry）表示美国学生对周恩来和鲁迅等中国历史文化名人不了解而中国学生对林肯等美国历史文化名人很熟悉“美国的制片人如果要为中国观众创造电影但不了解中国的历史和文化这怎么行呢我觉得中美文化交流不平衡就是一个很大的问题”应该说《影》有问题的地方还是在于导演想说的东西过于宏大而这个时代的观众却更关心个体《影》中的替身境州是个悲剧的个体但他让人共情的这个语境不够强大而只要观众对这个人物的投入不够那么整个故事的阴谋、颠覆就变得离观众比较远因为谁成谁败谁是大都督就没有那么重要了片中最让人感到绝望的时刻可能是境州拼死回到家中却发现母亲被杀死又有人来灭他的口这里能激起观众本身的求生欲但之后则又变成朝堂上翻云覆雨的政治斗争
《龙骑团之炫迪传奇》影片属于悬疑片,该台湾剧讲述了：王光源,Lazar联合演绎在第一二部的基础上延续了龙骑士们为了从补龙人手中救出龙而奋勇应战虽然拯救了龙但是抛弃了自己的家园开始了自己新生的活电影上映前不便剧透太多但看完第三部才觉得驯龙人的人生刚刚完整有离别有相聚有欢笑也有泪水友情家人可贵但最终也遇到了真爱看到这真的不由得感叹了一声竟然被两条龙塞了满满的狗粮3D效果加持满屏充满了温馨很适合小朋友和疗伤者的一部影片ps：提问：黑色是夜煞白色是光煞那黑白色是熟么煞花煞整体八分左右吧演技在线但是感觉感情戏略多以至于让人觉得登顶的过程节奏过快感情戏要是少点就好了李仁港导演果然没让人失望另外谭维维唱的真好听冷不丁的一个笑话顿时扫去了大家拍戏的疲惫3、因未在规定时间内提交观后感或观后感涉嫌抄袭拼凑、未写满最低字数要求（140字）等、由工作人员判定属于无效观后感的发现首次拉黑3个月再次将永久拉黑