《盂县黑太阳》影片属于三级片,该台湾剧讲述了:河合かれん,Stunning,朱利叶斯·费梅尔联合演绎《驯龙高手》系列电影的第三部也是完结篇个人觉得看着很过瘾作为原声党本对国语配音版敬谢不敏而这部电影的配音有些地方也的确有不足的地方但是感人之处还是不错的“风里飞”带着观众进入“隐秘之境”时是真的惊喜万分画面简直美轮美奂好似仙境这让已经观看电影过半、差点忘记还有这个场景的我真的是叹为观止这个场景真的美得不像话各种颜色五彩缤纷相互呼应亮光阴影看起来协调舒适而最高处夜煞和亮煞昂首依偎在一起又温馨和谐真的让人难忘这类电影吸引成年人的一点就是它是有思想的龙不可能一辈子和人类生活人类也不可能总是依靠龙获得勇气放手也是爱的一种表现离别是悲伤的但也是新生活的开始虽然流着泪说再见但面对新的生活要积极乐观对未来有憧憬和希望最后的一部真是赚了观众一把眼泪一部奇幻动画道出了生活和人生的道理感觉很奇怪但却让我对这部电影更舍不得了上一代屠蛇大和尚和春夏饰演的阿泷应该都是极为厉害的角色被发妖随随便便一卷就领了便当而发妖自己的恩怨情仇和整个故事一点关系都没有几乎属于横空出世又用完随手扔首先要感谢#新浪观影团#所组织的免费观影活动真的很荣幸可以与一班广州的民航人一起见证了这起航空史上的奇迹9月初乘机回广州的时候翻了航班上的内部杂志读到了介绍本片与川航“5.14”事件背景资料的文章更包含对包括导演刘伟强在内的主创所进行的专访可以说《中国机长》就是国庆档我最期待的电影没有之一言归正传这部由真实事件改编的电影最大的卖点就是“真实”据刘伟强介绍电影的取景地点不仅包括拉萨、重庆等地更直接在8633航班真正的迫降地-成都双流机场拍摄了差不多一周所以堪称最大程度还原了事件此外无论是台词、对白还是飞机的携氧量、餐食搭配、民航操作流程等细节都严格按照真正的高高原航线执飞要求去匹配甚至连机长出发前的检查等都精细还原可谓专业得一丝不苟不过正是因为专业而真实的塑造也造成了观感的局限虽然有欧豪这个喜欢四周搭讪的开心果角色虽然全程紧张刺激无尿点(特别是迫降过程中穿越雷雨云的那段环境和气氛实在是无懈可击)但矛盾性不够突出、戏剧性有限等缺点也是较明显再加上某些细节不算合理以及结局过于煽情直接影响了电影的总体得分而在演员方面只有袁泉和欧豪可以得高分其他都只能算合格一方面是因为出镜的时间分布得过于平均另一方面力求真实也导致他们自身的发挥空间有限不过能将34分钟的事件拍成差不多2小时的电影确实不容易能做到这样我也是收货了PS:我也坐过飞机到拉萨深知飞上青藏高原的不容易和体验过飞越雪山时的壮观景色再加上拉萨贡嘎机场的情景虽然只是透过大屏幕去看但也是共鸣满满《老师好》张栾“匀芽奖”·最佳编剧奖中国电影观众满意度调查∙2020年贺岁档调查结果显示贺岁档满意度84.0分较去年同期提升了1.4分刷新同档期满意度纪录《拆弹专家2》、《送你一朵小红花》分别以87.2分、85.8分居档期单片满意度前两位至此2020年中国电影观众满意度调查收官在今年暑期档以来的半年度调查中观众满意度84.7分居调查开始六年来同比排名第二位与排位第一的2019年同期只差0.3分2020年电影创作者在疫情防控形势下坚持精品创作构成了疫后市场复苏的根本动力国内能引进影院的印度电影本身肯定是符合“政治正确”或者载歌载舞的励志类影片本片也一样是一个类似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老师”制服“坏学生”因材施教皆大欢喜的故事与其说不够感人(也可能是我心肠太硬因为我旁边的妹子哭的梨花暴雨)不如说故事太过简单又过俗套单纯的煽情已经无法满足国内的观众了这种既不赚人眼泪又简单到连唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及阶级、歧视、制度之类的问题太过轻松就解决了还不如阿米尔汗的多部喜剧片和之前大为观众诟病的《厕所英雄》来的记忆深刻不过影片中有一句话让我很赞同“没有教不好的学生只有不会教的老师”我本身是师范类院校毕业的学生却一直抵触做老师我总是怕传道、授业、解惑的重任落到我的头上而我连自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者错误影响某个孩子的童年甚至一生但实际上不是这样的我从这部电影中也感悟出:真正的好老师不仅仅是教导学生如何获取各类知识也不是融会贯通取的好成绩就万事大吉(当然成绩很重要)作为老师一方更应该意识到教学一种双向的互动老师不仅是一种工具也要学会向学生学习而非带着滤镜以及好为人师的态度去与学生相处单纯地怕教不好学生而放弃了这一职业不仅是把学生想的太脆弱也把老师想的太过伟大角度显得片面和狭窄最后要说的可能与电影的评价关联不大只是个人单纯赞同一位好的老师真的会让你记得很久并心怀感激甚至可以说影响自己的一生很幸运我有这样一位影响我一生的好老师我高三时候的班主任是一位又温柔又漂亮教学能力还强的好老师她连生气都是轻声细语的很少批评我们都是哄孩子一样的语气晚自习她都亲手给我冲咖啡喝(当然也有因为她嫌我自己搞耽误时间的原因)我学习不好但她为了鼓励我还申报校级的先进奖给我我长这么大也没得过什么奖(我妈高兴到为我把那张奖状裱起来了)她真的因材施教对我班每个学生都好私下大家都叫她小妈可以说高三时如果学校里没有她我可能考不上大学(当然也是因为在家我有个好妈妈没有妈我也考不上)她还有个特帅气的消防员老公老师一说起她先生便一脸幸福她儿子也特别可爱到我们班级来玩一点也不怯场简直是我们的班宠老师前年病了但现在好起来了我确定难关过了以后一切都会一直一直特别好的感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~