本届金扫帚奖专业评委会由31位知名制片人、导演、编剧、演员、媒体人组成其中不乏获得过国际国内众多影视大奖的资深影视人评委将以实名制公开投票的方式在提名名单中投出各奖项归属最终产生“最令人失望影片”、“最令人失望导演”、“最令人失望编剧”、“最令人失望男演员”、“最令人失望女演员”、“最令人失望流媒体影片”六大奖项本届新增“最令人失望流媒体影片”奖项把对电影一如既往的鞭策力量延伸至流媒体平台中新网10月10日电《找到你》已经于2018年10月5日正式上映收获好评无数这部电影关注了女性生存境遇用紧张刺激的悬疑故事牵出了两个女人的别样人生让人们将目光聚焦在了女性在家庭和生活中的困境与抉择充分发掘了女性现实题材电影的闪光点10月8日、9日《今日影评》特邀导演吕乐与中央戏剧学院李红老师为观众解读《找到你》吕乐提出了《找到你》中韩两国一本两拍电影的改编内核李红则为中生代女演员发声中国电影应当拓宽舞台培养更广博审美观念一部能唤起全民爱过情怀的电影《我和我的祖国》C位出道我有幸参与了新浪观影团观影活动《永恒之门》里充斥着导演非常强烈的风格化影像从无拘无束的手持摄影到广角镜头、滤镜、黑屏独白、钢琴配乐等等很显然导演并不是在拍摄一部很常规的凡高传记片而是透过他创作与生活中的零碎片段让观众逐渐进入到凡高的思想世界里然而这些独特的风格对于观众来说却显得曲高和寡黑屏后用独白说出内心话语、滤镜展现眼前的模糊影像等等风格化的视听手段确实能生动有效地呈现出他孤立而不被理解的个性但却很难与观众进行有效沟通就像当时凡高的精神状态逐渐与外界格格不入不被主流观众和市场接受一样这部电影其实还可以~~虽然一开始的时候有些笑点有点低幼有点尬~但瑕不掩瑜在魔幻片里算特效比较不错的了~~特别适合春节的氛围有点儿《捉妖记》的感觉~龙叔看起来特别年轻脸上一点褶也没有这部影片的美术功力了得虽然是狗血的爱情剧集但看的好美啊尤其是水彩画那一段另外很喜欢“阴阳判”这件神器的设定有点儿像王者荣耀里的上官婉儿“天外来客”的意外降临打破了耿浩和好兄弟大飞平静又拮据的生活神秘的西方力量也派出“哼哈二将”在全球搜查外星人行踪啼笑皆非的跨物种对决别开生面的“星战”在中国某海边城市激情上演……
《秦时明月少司命特别篇》影片属于喜剧片,该港剧讲述了：Prajapati,Sparks联合演绎徐克的武侠片王家卫的爱情片吴宇森的暴力美学枪战片杜琪峰的警匪片王晶的娱乐商业片……这些黄金时代的香港电影在构成观众对香港电影的共同记忆的同时也在一定程度上潜移默化地影响了一代人对电影的理解和审美认知其中应该就包括庄文强草根评《今夜在浪漫剧场》：画面清新温馨感人我猜很多人包括贾樟柯在内都没有意识到斌哥的问题就出在这里：这个“小目标”不是江湖中人该干的事情黑白两道最好井水不犯河水不到迫不得已彼此相安无事可是总有人贪心不足因为可想而知“黑白两道通吃”所带来的利益可以大到超乎想象可是江湖的清白被玷污了整个社会风气就彻底搞乱了：要知道江湖道义原本在暗地里托着一个价值体系的底盘让那些在社会上混不出头的小混混在关二爷的一身正气、万丈金光照耀之下最终也不至于堕落到一塌糊涂甚至还有可能以他们自己的方式救危济困伸张正义说到底浪荡江湖终究不是长久之计古今中外这样的例子多得不可胜数《找到你》讲述了一个寻找丢失孩子的故事在此之前聚焦这一题材的电影如陈可辛导演的《亲爱的》彭三源导演的《失孤》等电影更关注家庭伦理但《找到你》探讨了更深远的社会的话题吕乐在《今日影评》中坦言这部电影想要传达的不仅在于找到孩子更在于女性、母亲如何找到自我如何在激烈的社会生活中找到平衡的问题在电影中城市女性李捷需要平衡理性与母性而对于孙芳来说经济则是主要问题黄小蕾介绍：“尤其是电影《世上只有妈妈好》就是重庆的影视公司投资拍摄的其中编剧王智导演孔令平制片人朱安彬都是地地道道的重庆人我们一群在北京影视圈‘北漂’多年的老乡回到家乡拍戏时那种亲切激动的心情无以言表每天收工坐在两江交汇的地方吃着火锅聊着创作简直太安逸了”感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~